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新聞學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè):新媒體背景下高?!皯?yīng)用文寫作”課程建設(shè)研究
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應(yīng)用文寫作
課程思政案例

新聞學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè):新媒體背景下高?!皯?yīng)用文寫作”課程建設(shè)研究

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發(fā)布日期:2024-02-22

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簡介:
本文在新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的技術(shù)背景下,解析傳統(tǒng)教育背景下“應(yīng)用文寫作”課程授課中常見的問題和誤區(qū),同時探討了相應(yīng)的對策和解決辦法,提出了調(diào)整課程的目標(biāo),增加了課堂的開放性和互動性,同時巧妙加入課程思政,課程設(shè)計注意情景導(dǎo)入,增加課堂反饋,以期在新媒體環(huán)境下提升教師的授課水平,并針對學(xué)生的成長背景,提升該課程的學(xué)習(xí)效果。

適用專業(yè)(10)

    高職(4):

  • 廣告藝術(shù)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播新聞采編與制作中文
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    本科(4):

  • 漢語言文學(xué)新聞學(xué)廣告學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
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    技工(2):

  • 計算機(jī)廣告制作新聞采編與制作
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適用課程(1)

  • 應(yīng)用文寫作
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