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農村經營管理專業(yè):對《合作社實務》 課程思政實施路徑的思考
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課程思政案例

農村經營管理專業(yè):對《合作社實務》 課程思政實施路徑的思考

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發(fā)布日期:2021-07-19

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簡介:
課堂教學在高職教育發(fā)揮著中的主渠道的作用。 課程思政是通過課堂教學過程融入思想理論的教學元素, 旨在對學生價值觀引 領, 準確把握就業(yè)和崗位能力方向, 讓學生在未來職業(yè)成長中少走彎路。 本文以《合作社實務》 課程“三農” 情懷思政元素為載體 , 構建專業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)融合發(fā)展的課程體系。 不僅讓學生學會合作社的建管, 并能夠根據我國現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展, 做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、 提升服務“三農” 的能力等。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 農村新型經濟組織管理
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    本科(1):

  • 農村區(qū)域發(fā)展
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    中職(1):

  • 農村經濟綜合管理
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    技工(1):

  • 農村經濟綜合管理
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適用課程(1)

  • 合作社實務
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