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以機電一體化技術(shù)專業(yè)為例——課程思政視域下思想政治教育協(xié)同育人實踐探索
機電一體化技術(shù)
機電一體化技術(shù)專業(yè)
課程思政案例

以機電一體化技術(shù)專業(yè)為例——課程思政視域下思想政治教育協(xié)同育人實踐探索

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發(fā)布日期：2021-08-09

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簡介：
課程思政是全面提高高職院校思想政治教育實效性的重要助力。本文立足機電一體化專業(yè)思想政治教育協(xié)同育人實施現(xiàn)狀，以問題為導向，遵循機電專業(yè)學生成長規(guī)律，探索高職院校機電專業(yè)課教師與思政工作者協(xié)同育人的實踐維度，就整合育人目標、運用新媒體技術(shù)創(chuàng)新育人手段、著力頂層設(shè)計等維度提出實踐措施，以便更全面地實現(xiàn)協(xié)同育人，提升思想政治教育親和力和針對性。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 機電一體化技術(shù)
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    本科(1):

  • 機電技術(shù)教育
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    中職(1):

  • 機電技術(shù)應(yīng)用
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    技工(1):

  • 機電一體化技術(shù)
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適用課程(1)

  • 機電一體化技術(shù)專業(yè)
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