教育學(xué)專業(yè)：《傳播學(xué)》課程思政案例

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2024-01-24

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簡介：

教育技術(shù)學(xué)的本科課程《傳播學(xué)》，自2004年開始設(shè)置，教學(xué)對象為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)歷屆本科生，課程開設(shè)時間為本科生大二的秋季學(xué)期。課程為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)選修課，開設(shè)目的為使學(xué)生更好的理解教育傳播的結(jié)構(gòu)、原理、方法等，為后續(xù)的《教學(xué)設(shè)計》等課程做好準備。結(jié)合****大學(xué)辦學(xué)定位，授課教師團隊嚴格按照學(xué)校及學(xué)院的總體要求部署，根據(jù)實際授課情況，結(jié)合課程需求，通過不斷地交流、學(xué)習(xí)、總結(jié)、認真?zhèn)湔n和教學(xué)改革研究探討，制定了本門課程的思政目標與實施計劃，確保思政與教學(xué)內(nèi)容緊密、無痕銜接，進行潤物細無聲的“軟”思政。

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