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道路與橋梁工程技術專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量２》課程思政課堂教學設計

工程測量

教學設計

道路與橋梁工程技術專業(yè)《工程測量—分段實施高差測量２》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期：2021-11-20

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適用專業(yè)(1)

高職(1):

道路與橋梁工程技術

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適用課程(1)

工程測量

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課程名稱	工程測量		授課對象	道路橋梁技術專業(yè) 大一學生
授課內容	理論：水準測量的實施：控制測量概述，布設水準點，確定測量方案，分段實施高差測量。		課時	2.00
課程類型	A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學目標	1. 知識目標：熟悉控制測量的原理；掌握分段實施測量的記錄和計算方法。　2. 能力目標：能根據(jù)現(xiàn)場情況布設水準點，確定測量方案。能分段觀測路線的高差，能記錄和計算。　3. 價值目標：嚴謹?shù)臏y量習慣，處處有校核步步有校核；
課程思政	融入知識點	水準路線的觀測記錄與計算。
	融入方式	觀測記錄與計算的練習。
	思政元素	民族自信有擔當解決問題團結合作勤奮刻苦愛崗敬業(yè)
	思政資源	水準測量原始記錄表
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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