發布日期：2022-06-22
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路軌道維護 |
授課對象 |
鐵道工程技術 |
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| 授課內容 | 維修驗收及線路質量評定。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1．了解綜合維修驗收辦法和驗收標準。 2．理解線路、道岔保養質量評定辦法及評定標準。 3．掌握線路維修作業驗收標準、程序。 4. 掌握敬業、奉獻的思政理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 維修作業驗收。 |
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| 融入方式 | 1. 課中：課程思政融入教學過程。通過互動式教學，以維修作業驗收為任務目標，分組進行討論，將有意義的成果進行共享，教師總結評價，培養學生嚴謹的學習與工作態度和團隊協作精神。 2. 課后總結課程思政目標。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 團隊協作精神 奉獻 團隊協作 責任感 鉆研精神 使命感 分析問題能力 敬業 設計能力 學習態度 工作態度 嚴謹 | ||||
| 思政資源 | 課件：鐵道工程技術專業《鐵路軌道維護—4鐵路軌道工程施工質量驗收標準》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
