發(fā)布日期：2022-05-11
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
樓宇自動(dòng)控制技術(shù) |
授課對(duì)象 |
建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 給排水系統(tǒng)傳感器與執(zhí)行器選型 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 1.掌握傳感器的工作原理、分類(lèi)及性能指標(biāo)； 2.掌握?qǐng)?zhí)行器的功能與分類(lèi)。 技能目標(biāo) 1.能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇適用的傳感器； 2.能夠根據(jù)實(shí)際使用環(huán)境選擇適用的執(zhí)行器。 素質(zhì)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)規(guī)則，形成良好的職業(yè)習(xí)慣。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 1.傳感器的分類(lèi)及使用； 2.執(zhí)行器的分類(lèi)及使用。 教學(xué)難點(diǎn) 1.根據(jù)實(shí)際需求選擇適用的傳感器與執(zhí)行器。 |
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| 融入方式 | 教師教法 情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 、案例教學(xué)法 學(xué)生學(xué)法 自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)模式 |
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| 思政元素 | 保護(hù)綠水青山 綠水青山就是金山銀山 表達(dá)能力 語(yǔ)言表達(dá)能力 語(yǔ)言組織能力 節(jié)能環(huán)保 節(jié)約用水 節(jié)能環(huán)保理念 節(jié)能環(huán)保意識(shí) | ||||
| 思政資源 | 課程標(biāo)準(zhǔn)：建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 罰款五萬(wàn)！潯陽(yáng)區(qū)一項(xiàng)目工地違規(guī)排放污水被查處 課件：建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—給排水系統(tǒng)的分類(lèi)》 課件：建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—認(rèn)知排水系統(tǒng)》 微課：建筑智能化工程技術(shù)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—認(rèn)知排水系統(tǒng)》 微課：建筑智能化工程技術(shù)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—給排水系統(tǒng)的分類(lèi)》 | ||||
| 思政案例 | 建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—如何對(duì)污廢水進(jìn)行處置》課程思政案例 建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《樓宇自動(dòng)控制技術(shù)—給排水監(jiān)控實(shí)際項(xiàng)目分析改造》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
