發(fā)布日期：2022-07-09
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
管理心理學(xué) |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 創(chuàng)建高凝聚力團(tuán)隊。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：
1.了解團(tuán)隊的概念和分類；
2.理解群體凝聚力的影響因素；
3.掌握組建高績效團(tuán)隊的方法及進(jìn)行團(tuán)隊管理。
能力目標(biāo)：
1.能識別團(tuán)隊的類型；
2.能掌握高績效團(tuán)隊組建方法，培養(yǎng)管理和建設(shè)團(tuán)隊的能力。
素質(zhì)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；
2.培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高其決策和溝通的科學(xué)性；
3.對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，培育愛崗敬業(yè)的勞模精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 重點(diǎn)：
1.團(tuán)隊概念和類型；
2.高績效團(tuán)隊組建的方法。
難點(diǎn)：
1.群體凝聚力的影響因素；
2.群體凝聚力的影響因素在實(shí)際生活中如何應(yīng)用？ |
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| 融入方式 | 1.培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)；
2.培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高其決策和溝通的科學(xué)性；
3.對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，培育愛崗敬業(yè)的勞模精神。 |
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| 思政元素 | 甘于奉獻(xiàn) 思維能力 勞動教育 專業(yè)素質(zhì) 科學(xué)性 職業(yè)技能 分析問題能力 管理能力 解決實(shí)際問題能力 勞模精神 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 行政管理專業(yè)：《管理心理學(xué)》課程思政育人元素集 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
