通識(shí)課:《思想道德與法治—學(xué)習(xí)道德模范精神,汲取道德實(shí)踐力量》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2023-12-20
false| 課程名稱 |
思想道德與法治 |
授課對(duì)象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 投身崇德向善的道德實(shí)踐 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;√B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo): 了解社會(huì)主義道德實(shí)踐的根本在于崇德向善;明確社會(huì)主義道德對(duì)個(gè)人的行為要求是全方位的,是人在社會(huì)、家庭、個(gè)人層面都應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。 能力目標(biāo): 樹立在公共生活中自覺遵守社會(huì)公德和法律規(guī)范的意識(shí),運(yùn)用社會(huì)公德規(guī)范努力維護(hù)公共生活秩序。理解職業(yè)生活的本質(zhì)內(nèi)涵,把握職業(yè)道德和職業(yè)生活中主要法律的基本要求,努力培養(yǎng)職業(yè)道德和法律素質(zhì);正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢,運(yùn)用就業(yè)理念樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀,自覺提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)法律素質(zhì),在實(shí)踐中鍛煉成才;擺正愛情在人生發(fā)展中的位置,明確婚姻與家庭的關(guān)系,自覺遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。在實(shí)踐中加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)。 素質(zhì)目標(biāo): 使學(xué)生充分認(rèn)同社會(huì)主義道德觀,充分認(rèn)同紅色人物的革命精神和革命道德,與紅色人物的鮮活事跡產(chǎn)生情感共鳴,自覺投入崇德向善的社會(huì)主義道德實(shí)踐中,為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和發(fā)揚(yáng)中國革命道德貢獻(xiàn)自己的力量。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn): 1.社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的實(shí)踐與養(yǎng)成; 2.投身崇德向善的社會(huì)主義道德實(shí)踐。 教學(xué)難點(diǎn): 在新時(shí)代自覺講道德、尊道德、守道德,立志做社會(huì)主義道德的踐行者、示范者和引領(lǐng)者。 |
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| 融入方式 | 使學(xué)生充分認(rèn)同社會(huì)主義道德觀,充分認(rèn)同紅色人物的革命精神和革命道德,與紅色人物的鮮活事跡產(chǎn)生情感共鳴,自覺投入崇德向善的社會(huì)主義道德實(shí)踐中,為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和發(fā)揚(yáng)中國革命道德貢獻(xiàn)自己的力量。 |
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| 思政元素 | 誠實(shí)守信 道德認(rèn)知 辦事公道 熱情服務(wù) 法治意識(shí) 道德修養(yǎng) 道德情操 家庭美德 全心全意 對(duì)黨忠誠 追求卓越 傳統(tǒng)美德 革命精神 嚴(yán)于律己 鞠躬盡瘁 擇業(yè)觀 無私奉獻(xiàn)精神 熱愛人民 職業(yè)道德 仁愛 社會(huì)公德意識(shí) 道德價(jià)值觀 遵守法律法規(guī) 尊老愛幼 個(gè)人品德 社會(huì)公德 共產(chǎn)主義理想 獨(dú)立自主 認(rèn)同感 遵紀(jì)守法 嘔心瀝血 保護(hù)環(huán)境 優(yōu)秀品德 遵守網(wǎng)絡(luò)道德 和諧 社會(huì)主義道德 文明 法律素質(zhì) 革命道德 社會(huì)主義道德觀 崇德向善 為人民服務(wù) 創(chuàng)業(yè)觀 愛崗敬業(yè) 勤儉持家 孜孜不倦 革命情懷 堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念 敢于斗爭 遵守職業(yè)道德規(guī)范 男女平等 家庭和睦 團(tuán)結(jié)鄰里 中國革命道德 講道德、尊道德、守道德 奉獻(xiàn)社會(huì) 文明禮貌 助人為樂 愛護(hù)公物 | ||||
| 思政資源 | 老人摔倒沒人敢扶,退伍軍人教科書式扶起:喊路人全程拍攝 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||