發(fā)布日期：2023-11-02
false| 課程名稱 |
職業(yè)道德與法治 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 規(guī)范自身，遵守職業(yè)禮儀 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識技能目標(biāo)： (1)了解職業(yè)禮儀的內(nèi)涵和職業(yè)禮儀與職業(yè)道德的關(guān)系 (2)理解職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 (3)掌握職業(yè)禮儀對職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用 思政育人目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)禮儀，言行符合社會主義核心價值觀 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點：職業(yè)禮儀的內(nèi)涵和職業(yè)禮儀與職業(yè)道德的關(guān)系 教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 |
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| 融入方式 | 案例導(dǎo)入法、問答法、討論法 |
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| 思政元素 | 謙虛恭謹(jǐn) 誠實守信 道德修養(yǎng) 社會主義核心價值觀 職業(yè)競爭力 職業(yè)道德 盡職盡責(zé) 細(xì)節(jié)決定成敗 人際溝通能力 愛崗敬業(yè) 積極主動 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
