發(fā)布日期：2023-12-11
false中職(1):
| 課程名稱 |
服裝與服飾設(shè)計(jì) |
授課對(duì)象 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 1.應(yīng)用服裝CAD軟件掌握旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與紙樣設(shè)計(jì)； 2.應(yīng)用服裝CAD軟件完成旗袍的工業(yè)制版方法與應(yīng)用。 |
課時(shí) |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.通過旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握中國服飾版型特色，傳承傳統(tǒng)服飾文化，激發(fā)民族自信，具有愛國精神，提高學(xué)習(xí)熱情； 2.了解旗袍款式結(jié)構(gòu)特征、理解旗袍構(gòu)成的規(guī)律和方法； 3.掌握旗袍結(jié)構(gòu)制圖方法； 4.掌握旗袍結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法與特征； 5.掌握旗袍的工業(yè)制版方法與應(yīng)用。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：旗袍制圖原理與過程分析、旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與工業(yè)制版的應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察人體與人體特征，對(duì)旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用。 |
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| 融入方式 | 通過旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握中國服飾版型特色，傳承傳統(tǒng)服飾文化，激發(fā)民族自信，具有愛國精神，提高學(xué)習(xí)熱情。 |
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| 思政元素 | 民族自信 傳承傳統(tǒng)文化 學(xué)習(xí)熱情 愛國精神 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
