園林小品繪畫—亭、廊的表現(xiàn)方法

知識目標：掌握園林小品（亭、廊）的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)特點及繪畫表現(xiàn)方法；理解亭、廊與周邊園林元素（山石、植物、水體）的搭配繪畫技巧；了解中國傳統(tǒng)園林中亭、廊的文化內(nèi)涵及“以人為本”的設(shè)計理念。

能力目標：能夠準確繪制園林亭、廊的基本形態(tài)，運用線條、明暗表現(xiàn)亭、廊的立體感和結(jié)構(gòu)感；具備觀察、分析園林亭、廊繪畫作品的能力；培養(yǎng)靈活運用繪畫技巧表現(xiàn)亭、廊與周邊元素搭配的能力。

思政目標：傳承中國傳統(tǒng)園林亭、廊的文化內(nèi)涵和“以人為本”的設(shè)計理念，增強文化自信；樹立“實用與美觀結(jié)合、生態(tài)與人文融合”的園林設(shè)計理念；培養(yǎng)精益求精、求真務(wù)實的工匠精神和耐心細致的學(xué)習(xí)態(tài)度；引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)技能與園林人文關(guān)懷、生態(tài)保護結(jié)合，樹立“打造宜居、生態(tài)、美觀的園林空間”的職業(yè)追求。

教學(xué)重點：園林亭、廊的基本結(jié)構(gòu)、形態(tài)特點及繪畫表現(xiàn)方法；亭、廊與周邊園林元素的搭配繪畫技巧；亭、廊立體感、結(jié)構(gòu)感的表現(xiàn)技巧。

教學(xué)難點：亭、廊屋頂、梁柱的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，避免比例失調(diào)；亭、廊與周邊元素（山石、植物、水體）的空間呼應(yīng)；將傳統(tǒng)亭、廊文化與現(xiàn)代園林小品設(shè)計、繪畫自然融合。

1.文化浸潤式：通過傳統(tǒng)園林亭、廊案例，講解其文化內(nèi)涵和“以人為本”的設(shè)計理念，滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

2.案例引導(dǎo)式：結(jié)合現(xiàn)代生態(tài)園林亭、廊設(shè)計、繪畫案例，傳遞“實用與美觀結(jié)合、生態(tài)與人文融合”的理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以人為本”的職業(yè)情懷。

3.實踐滲透式：在亭、廊繪畫實踐、作品點評中，強調(diào)耐心細致、精益求精的工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的職業(yè)態(tài)度。

4.理念引導(dǎo)式：通過講解亭、廊在園林中的功能（休閑、觀景、遮陰），引導(dǎo)學(xué)生樹立“以人為本、服務(wù)群眾”的園林設(shè)計理念。