發(fā)布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 春秋戰(zhàn)國的歷史巨變。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
了解春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革和民族的交往交流交融；了解先秦時期的重要文明成果。
能力目標：
能夠通過分析歷史材料和觀看視頻，明白春秋戰(zhàn)國歷史發(fā)展的大趨勢，鍛煉從歷史材料中分析問題的能力。
素養(yǎng)目標：
理解華夏認同觀念；汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革和民族的交往交流交融。 教學難點 民族的交往交流交融。 |
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| 融入方式 | 通過分析歷史材料和觀看視頻，明白春秋戰(zhàn)國歷史發(fā)展的大趨勢，鍛煉從歷史材料中分析問題的能力。理解華夏認同觀念；汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 |
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| 思政元素 | 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 認同觀念 | ||||
| 思政資源 | 荊州簡之最：楚文王首次位列“春秋五霸” | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
