發(fā)布日期：2026-05-20
false| 課程名稱 |
畜牧基礎 |
授課對象 |
畜牧獸醫(yī)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 常見畜禽（豬、牛、羊、雞）的主要品種分類、外形特征、生產(chǎn)性能，結合基層養(yǎng)殖實際，掌握品種識別要點，為后續(xù)養(yǎng)殖與選育奠定基礎。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握常見畜禽主要品種的外形識別要點、生產(chǎn)性能差異，了解品種與養(yǎng)殖效益的關聯(lián)；
能力目標：能準確識別常見畜禽品種，能結合生產(chǎn)需求初步選擇適配的養(yǎng)殖品種；
思政目標：樹立“因地制宜、科學選種”的養(yǎng)殖理念，培養(yǎng)熱愛畜牧事業(yè)、扎根基層的職業(yè)情懷，強化精益求精、求真務實的職業(yè)態(tài)度。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：常見畜禽（豬、牛、羊、雞）主要品種的外形識別和生產(chǎn)性能特點；
難點：相似品種的區(qū)分，結合養(yǎng)殖場景選擇適配品種的思路。 |
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| 融入方式 | 結合基層養(yǎng)殖案例、品種選育政策，通過品種識別實操、小組討論、案例分析，將職業(yè)情懷、科學精神、務實態(tài)度融入教學全過程。 |
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| 思政元素 | 因地制宜 綠色養(yǎng)殖理念 扎根基層 職業(yè)情懷 精益求精 求真務實 職業(yè)態(tài)度 科學精神 家國情懷 職業(yè)責任感 細致觀察 服務基層 團隊協(xié)作意識 文化自信 責任擔當 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
