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協(xié)作學習能力

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2021-09-17

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基本含義：

一種通過小組或團隊的形式組織學生進行學習的一種策略能力。

適用專業(yè)(6)

高職(3):

數(shù)控技術(shù)道路與橋梁工程技術(shù)小學英語教育

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本科(2):

數(shù)控技術(shù)英語

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中職(1):

商務(wù)英語

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適用課程(3)

公路施工技術(shù)機械基礎(chǔ)綜合英語

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詳細解釋

                        學生之間為了達到小組學習目標，個體之間可以采用對話、商討、爭論等形式對問題進行充分論證，以期獲得達到學習目標的最佳途徑。學生學習中的協(xié)作活動有利于發(fā)展學生個體的思維能力、增強學生個體之間的溝通能力以及對學生個體之間差異的包容能力。此外，協(xié)作學習對提高學生的學習業(yè)績、形成學生的批判性思維與創(chuàng)新性思維、對待學習內(nèi)容與學校的樂觀態(tài)度、小組個體之間及其與社會成員的交流溝通能力、自尊心與個體間相互尊重關(guān)系的處理等都有明顯的積極作用。
                    

融入舉例

協(xié)作學習能力

基本含義：

適用專業(yè)(6)

適用課程(3)

詳細解釋

融入舉例

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