發(fā)布日期：2021-09-11
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥物應用護理 |
授課對象 |
2019級高職護理班 |
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| 授課內容 | 抗微生物要概述 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握抗微生物藥、抗生素、抗菌譜、耐藥性、抑菌藥和殺菌藥的概念。 能力目標：學會正確指導患者合理使用抗菌藥物。 素質目標：培養(yǎng)學生關愛患者的意識和醫(yī)藥類行業(yè)無私奉獻的工匠精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 抗微生物藥相關概念、抗菌藥物應用原則。 |
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| 融入方式 | 舉例分析、知識鏈接、啟發(fā)感悟、實踐拓展。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 救死扶傷 自主學習 醫(yī)者仁心 自主思考 敬畏生命 精益求精 科學探索 社會責任感 三全育人 民族自豪感 職業(yè)精神 團隊協(xié)作 職業(yè)道德 立德樹人 科學嚴謹 學習主動性 責任心 人文關懷 分析問題能力 自我價值 職業(yè)素養(yǎng) 合理用藥 安全用藥 相信科學 自我認同感 總結問題的意識和能力 追根溯源 探索精神 工匠精神 職業(yè)態(tài)度 尊重科學 學習興趣 學習積極性 | ||||
| 思政資源 | 萬眾一心眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭！ 2020年提高抗微生物藥物認識周——團結起來預防耐藥性 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
