發(fā)布日期：2022-05-25
false高職(1):
| 課程名稱 |
ERP業(yè)財一體化管理 |
授課對象 |
大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)。 |
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| 授課內(nèi)容 | 工作過程三 業(yè)財融合事項處理—【實訓(xùn)八】銷售與應(yīng)收款業(yè)務(wù)。 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 1.熟悉銷售先票后貨及先貨后票業(yè)務(wù)的流程，掌握經(jīng)濟管理的基本規(guī)律。 2.理解銷售業(yè)務(wù)財務(wù)核算的原理與方法，掌握銷售開票、銷售出庫會計憑證填制方法。 能力目標(biāo)： 1.能夠根據(jù)實際類型、流程與進度，正確核算相關(guān)的銷售與應(yīng)收款業(yè)務(wù)； 2.深入理解企業(yè)銷售流程，能夠為企業(yè)流程再造、創(chuàng)新管理提供合理建議。 價值目標(biāo)： 1.繼承發(fā)揚古代經(jīng)濟管理思想，傳承經(jīng)典，厚植經(jīng)世濟民、學(xué)以致用、奉獻社會的情懷。 2.發(fā)揚企業(yè)家精神，發(fā)揮專長、勇于創(chuàng)新，形成法治意識、契約精神、守約觀念。 注：課程思政課堂教學(xué)設(shè)計表按照1-9共性問題建議修改。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點：銷售業(yè)務(wù)流程、環(huán)節(jié)及資金與單據(jù)流轉(zhuǎn)過程和賬務(wù)處理。 教學(xué)難點：特殊銷售業(yè)務(wù)處理（銷售退貨、直運銷售、委托代銷業(yè)務(wù)）。 銷售與應(yīng)收款業(yè)務(wù)。 |
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| 融入方式 | 精神弘揚 政策解讀 文化傳承。 |
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| 思政元素 | 經(jīng)世濟民 勇于創(chuàng)新 創(chuàng)新精神 學(xué)以致用 企業(yè)家精神 奉獻社會 解決問題能力 細心 中華傳統(tǒng)文化 自主探究 法治意識 契約精神 舉一反三 自我鉆研 謹(jǐn)慎 準(zhǔn)確度 經(jīng)營理念 善于鉆研 守約觀念 發(fā)揮專長 | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案：《大數(shù)據(jù)與會計》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 課程標(biāo)準(zhǔn)：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)《ERP業(yè)財一體化管理》課程標(biāo)準(zhǔn) 課件：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)《ERP業(yè)財一體化管理—財務(wù)事項 》課件 課件：大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)《ERP業(yè)財一體化管理—業(yè)財一體事項 》課件 授課圖片—文化自信1 授課圖片—文化自信2 | ||||
| 思政案例 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)《ERP業(yè)財一體化管理—工作過程二 會計核算事項處理—項目五 薪資管理》課程思政課堂教案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
