包

知識目標(biāo)：

1.了解程序設(shè)計中包的概念；

2.掌握包的設(shè)計與實現(xiàn)；

3.掌握包的導(dǎo)入和使用。

能力目標(biāo)：

1.能夠在程序設(shè)計過程中設(shè)計包并應(yīng)用（包中包含多個模塊），包含更多的功能，團隊能力集中體現(xiàn)。 

2.團隊精神、分析問題、解決問題的能力。

思政目標(biāo)：

協(xié)同合作、團結(jié)合作的團隊精神以及家國情懷，做好傳承敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。

課程思政元素：

團隊精神以及家國情懷、精益求精工匠精神。

程序設(shè)計中，多模塊組成包，包的功能作用更大也是更大模塊的體現(xiàn)，最后整合的項目內(nèi)容是一個最大的包，包也具有模塊的思想和功能，從這個角度，可以升華出團隊協(xié)作、合作的重要性，以及家國情懷。通過包知識介紹融入科學(xué)思維方法中的方法論和邏輯性原則，通過課中和課后的編程習(xí)題融入理論聯(lián)系實際，科學(xué)精神中的求實精神。

教學(xué)重點：掌握包的設(shè)計與實現(xiàn)。

教學(xué)難點：掌握包的導(dǎo)入和使用。

實驗實操法、講授法、案例法參與式教學(xué)法。

教學(xué)模式或教學(xué)方法：采用BOPPPS教學(xué)方法。