發(fā)布日期：2023-02-02
false高職(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
國粹京劇 |
授課對象 |
戲曲表演專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 國粹京劇 |
課時(shí) |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | （1）通過說說國粹、了解京劇知識、欣賞京劇、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng)，讓學(xué)生對京劇有一個(gè)基本的了解，從而關(guān)注京劇，使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)有的，精神文化的精華。 ?。?）領(lǐng)悟中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。了解京劇在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──京?。?/span> ?。?）通過課前預(yù)習(xí)，收集資料等學(xué)習(xí)活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化──京劇的起源、京劇的行當(dāng)、京劇的臉譜、京劇的四大工夫等有一個(gè)基本的了解，從而去關(guān)注京劇。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生初步對京劇產(chǎn)生興趣；培養(yǎng)學(xué)生珍視我國的國粹——京劇的思想感情。感悟到國粹京劇是中國人獨(dú)特的，精神文化的精華。 |
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| 融入方式 | 媒體、課件。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 中華文化 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 表達(dá)能力 分析問題能力 精神文化 發(fā)現(xiàn)問題能力 整理信息能力 | ||||
| 思政資源 | 通識課《國粹京劇—認(rèn)識京劇》 微課：戲曲表演專業(yè)《京劇藝術(shù)—派之魅》 微課：戲曲表演專業(yè)《京劇藝術(shù)—場面之定義、識場面之構(gòu)成》 微課：戲曲表演專業(yè)《知京劇做之義、探京劇做之技—手為勢》 一分鐘了解京劇 一分鐘了解梅蘭芳 一分鐘了解尚小云 一分鐘了解程硯秋 戲劇行當(dāng)—正旦 戲曲行當(dāng)名—花旦 帶你了解大鑼 帶你了解小鑼 一分鐘了解月琴 一分鐘了解樂器二胡 一分鐘了解鐃鈸 一分鐘了解京劇演員言菊朋 一分鐘了解馬連良 一分鐘了解金少山 一分鐘了解郝壽臣 一分鐘了解余叔巖 課件：戲曲表演專業(yè)《京劇》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
