發(fā)布日期：2023-06-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
人體解剖學(xué) |
授課對(duì)象 |
2021 口腔 |
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| 授課內(nèi)容 | 內(nèi)容分析：軀干骨的位置、組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)。各部椎骨的特點(diǎn)，損傷后會(huì)出現(xiàn)什么?。坑惺裁窗Y狀？
教材分析：
口腔專業(yè)選用全國(guó)高等職業(yè)教育教材 (供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用)《人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)》 第 8 版 人民衛(wèi)生出版社 主編：吳建清 徐冶 參考教材：全國(guó)高等學(xué)校教材《系統(tǒng)解剖學(xué)》 第 9 版、《解剖學(xué)圖譜》 第9 版 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1、掌握椎骨的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)和各部椎骨的形態(tài)特點(diǎn)。 2、熟悉軀干骨的組成，胸廓和肋的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 能力目標(biāo)： 1、能在標(biāo)本模型上辨認(rèn)軀干骨的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和毗鄰關(guān)系。 2、能利用所學(xué)知識(shí)解釋肋骨骨折、腰椎間盤(pán)突出、頸椎病等臨床現(xiàn)象。
素質(zhì)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，并養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。 2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)生命的理念和對(duì)疾病的診療意識(shí)、 以人為本救死扶傷的職業(yè)道德素質(zhì)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 椎骨的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)和各部椎骨的特點(diǎn)，肋骨和胸骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn)： 各部椎骨的特點(diǎn)。 |
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| 融入方式 | 播放視頻、案例導(dǎo)入。 |
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| 思政元素 | 預(yù)防為主 救死扶傷 思想政治素質(zhì) 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 主動(dòng)學(xué)習(xí) 政治覺(jué)悟 精益求精 職業(yè)道德素質(zhì) 動(dòng)手能力 思想水平 職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)道德 責(zé)任感 臨床思維 崗位能力 開(kāi)拓視野 自信心 使命感 文化素養(yǎng) 分析問(wèn)題能力 以人為本 好奇心 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 自主學(xué)習(xí)能力 價(jià)值取向 愛(ài)護(hù)生命 工匠精神 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)積極性 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
