植物組織培養(yǎng)概述

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握植物組織培養(yǎng)的概念、核心原理（植物細(xì)胞全能性）及基本流程；

2.了解植物組織培養(yǎng)在生態(tài)農(nóng)業(yè)、作物育種、珍稀植物保護(hù)中的應(yīng)用場(chǎng)景；

3.熟悉植物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

能力目標(biāo)

1.能準(zhǔn)確區(qū)分植物組織培養(yǎng)與傳統(tǒng)繁殖方式的差異，初步判斷該技術(shù)的適用場(chǎng)景；

2.能結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)需求，簡(jiǎn)要分析植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值；

3.培養(yǎng)自主查閱資料、小組討論及語(yǔ)言表達(dá)能力。

思政目標(biāo)

1.激發(fā)對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)的熱愛(ài)，樹(shù)立“科技興農(nóng)、綠色發(fā)展”的理念，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感；

2.學(xué)習(xí)我國(guó)科學(xué)家在植物組織培養(yǎng)領(lǐng)域的科研事跡，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；

3.理解“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，認(rèn)識(shí)到植物組織培養(yǎng)在生態(tài)保護(hù)中的重要作用，樹(shù)立生態(tài)責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

1.植物組織培養(yǎng)的概念、核心原理及基本流程；

2.植物組織培養(yǎng)在生態(tài)農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用價(jià)值。

教學(xué)難點(diǎn)

1.植物細(xì)胞全能性的理解及應(yīng)用；

2.如何將植物組織培養(yǎng)技術(shù)與生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)保護(hù)有效結(jié)合，樹(shù)立“科技賦能生態(tài)”的思維。 

1.案例融入：引入我國(guó)科學(xué)家在植物組織培養(yǎng)領(lǐng)域的突破（如李保國(guó)、郭三堆等）及生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)用案例，滲透愛(ài)國(guó)主義和科學(xué)精神；

2.討論融入：圍繞“植物組織培養(yǎng)如何助力生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村振興”展開(kāi)小組討論，強(qiáng)化生態(tài)責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)；

3.價(jià)值引領(lǐng)：結(jié)合技術(shù)發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的理想信念。