發(fā)布日期：2022-07-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
人工智能應用開發(fā)與測試 |
授課對象 |
人工智能201、202 |
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| 授課內(nèi)容 | 類和對象 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.掌握類和對象的概念； 2.掌握對象的創(chuàng)建及使用； 能力目標： 1.能夠把現(xiàn)實事物轉(zhuǎn)換成程序設計中的類； 2.能夠?qū)︻悇?chuàng)建對象，并通過對象調(diào)用變量和方法； 3.獨立思考問題、解決問題的能力； 思政目標： 了解中國國旗的象征意義。 課程思政元素： 中國國旗的象征意義。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 通過國旗引入類的概念，通過具體的國旗如中國國旗、朝鮮國旗等引入對象，對中國國旗的深刻含義展開講解。 教學重點：掌握類及對象的概念及關系。 教學難點：將同類事物抽象出來使用程序構建類，并對類進行實例化對象。 |
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| 融入方式 | 講授教學法 教學模式或教學方法：采用BOPPPS教學方法 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 世界觀、人生觀和價值觀 潤物細無聲 傳播正能量 獨立思考問題能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
